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我校召开新学期心理健康教育工作会议

    为了进一步加强我校心理健康教育工作,8月30日下午,我校学生工作部(处)大学生心理健康教育指导中心在行政楼五楼会议室组织召开新学期心理健康教育工作会议,22名专、兼职心理健康教师参加了此次会议。会议由学生工作部(处)副部长王淑艳主持。

    王淑艳首先对上半年心理健康教育工作的总体情况进行了总结。一是教学质量检查结果良好。为促进课程建设工作,结合期中教学检查的工作任务,王淑艳带领中心专职心理健康教师对《心理健康教育实训》课程进行检查,并发放《心理健康教育课程调查问卷》85份。检查结果表明,任课教师均能按时上课并认真执行教学计划,态度积极,课堂气氛活跃,学生出勤情况较好,教学效果显著。二是开展了一系列心理健康教育活动。学生工作部(处)于五月份组织开展了为期一个月的大学生心理健康活动月系列活动,各学院积极配合,结合自身实际情况,开展了形式多样的心理健康教育活动,吸引了上万名学生的参与。经过评比,轻工学院、食品工程学院、会计学院、经济学院以及能源与建筑工程学院被评为2017年度心理健康教育宣传活动先进学院。三是检查跟踪约谈记录。以评估工作为契机,中心对专兼职教师以往对心理问题学生跟踪约谈的访谈记录进行检查,发现部分教师存在记录不及时,记录问题不详细等问题。随后,中心组织教师学习优秀教师访谈记录,规范记录要求。四是开展全覆盖式的心理排查工作。学期末,中心对在校生进行了全覆盖式的心理健康状况排查工作,主要针对13类心理问题共排查出需要重点关注的学生393人,学生工作部(处)将于本学期对其进行跟踪约谈。

    之后,王淑艳对新学期心理健康教育工作进行了部署。首先,做好新生入学教育。各学院要做好新生入学期间的心理健康知识宣传工作,可以继续结合心理健康知识展板,进行知识讲解,或开展主题班会、宣传讲座等学生喜闻乐见的形式向新生宣传心理健康知识,帮助他们尽快融入大学生活。其次,继续开展新生心理状况筛查工作。学生工作部(处)拟定于新生开学第二周周末进行筛查工作,各学院要积极配合,新生辅导员带队并组织好学生,保证测试人数,并严格按照安排的时间组织学生参加心理筛查,确保筛查有序、及时、准确地进行。之后,学生工作部(处)会对筛查数据进行科学分析,筛选出疑似存在心理问题的学生,将名单反馈至各学院,各学院结合平时表现对这部分学生进行二次评估,及时与学生工作部(处)进行沟通、反馈。同时各学院要建立学生心理健康档案,做好跟踪记录,定期与已确定为重点关注对象的学生谈心,与家长保持联系,确保学生平稳安全地度过心理难关,为学生心理健康教育、咨询和管理工作提供具体可行的参考标准。第三,举办校园心理情景剧大赛获奖作品展演。大学生心理健康教育指导中心将面向全体新生举办校园心理情景剧大赛获奖作品展演,以生动的形式向广大新生宣传心理健康知识,让新生在潜移默化中健康成长。各学院要认真配合中心教师开展筹备以及宣传工作,并组织学生到现场进行观看。第四,继续发挥心理健康教育课程的主渠道作用。为了更好地为审核评估做准备,任课教师必须严格保证心理理论课及实训课的课程质量,中心将加大课程检查力度,不定期组织专职教师进行听课,同时各位教师务必按时参加集体备课、案例交流,不断提升自身综合素质和业务能力。第五,充分发挥学生基层网络作用。为了更好地开展危机干预及预防工作,在新生心理状况筛查后,各学院要为每个新生班级选配两名学生安全信息员,从校、院两个层面对其进行培训、指导,同时,学生工作部(处)本学期将更好地发挥朋辈辅导的作用,对中心下属心理社团的学生进行心理学专业知识及技能的培训,各学院如有需要可利用社团成员对本院学生安全信息员进行指导,提高学生安全信息员收集信息、及时上报与危机应对的能力。第六,开展日常咨询服务工作。各学院应继续开展心理重点关注对象的排查和跟踪干预工作,如发生紧急情况随时报告。对于开学初情绪异常或家庭发生重大变故的重点关注对象,学院应详细了解最新情况,及时上报至学生工作部(处),由中心和学院共同干预。

    本次心理健康教育工作会议的召开,明确了心理健康教育工作的方向和要点,为新学期心理健康教育工作的有序开展奠定了良好的基础。

 

 

撰稿:于瑛琦  审稿:白云龙  摄影:于瑛琦  编辑:孙自金


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